Ida à Biblioteca Municipal de Câmara de Lobos

Foi espectacular ir à biblioteca. Gostámos do aspecto e do ambiente dela. É organizada, extraordinária e existe diversos materiais de uso importante e interessante.

Aprendemos como se faz a documentação que entra na biblioteca. Desde a aquisição até à sua divulgação e arrumação nas respectivas estantes, bem como a classificação de cada documento que é feita pela classificação decimal universal. Existem 9 campos de classificação, que vai do 0 ao 9.

Apreciámos também a atitude do professor que demonstrou uma grande responsabilidade e simpatia para connosco, mas ao mesmo tempo divertiu-se como qualquer um dos alunos presentes.

Para terminarmos, é de referir que nunca pensámos que Câmara de Lobos tivesse algo tão organizado, bem pensado e agradável como esta biblioteca.

Elaborado por:
Carolina Castro, n.º 4 - 7.º D
Filipe Azevedo, n.º 11 - 7.º D

Vencedor “TOP LEITORES”

No passado mês de Janeiro, foi entregue, na Biblioteca da nossa Escola, o prémio ao aluno que mais livros requisitou e leu do “Baú de Leitura” durante o primeiro período escolar.
A entrega deste prémio, uma revista bimensal referente ao Concelho de Câmara de Lobos, foi efectuada pelo próprio dinamizador do Projecto “Baú de Leitura” e contou com a presença de inúmeros frequentadores da Biblioteca, tendo sido o vencedor fortemente aplaudido pelos presentes.

O Dinamizador do Projecto “Baú de Leitura”

Relatório da Visita à Biblioteca Itinerante

No dia vinte e nove de Janeiro de dois mil e dez, pelas treze horas e cinquenta e cinco minutos, os alunos do 5.º ano, turma H, da Escola Básica dos 2.º 3.º Ciclos da Torre, visitaram, com a professora de Língua Portuguesa, Ângela Ornelas, no recinto da escola, a Biblioteca Itinerante, no âmbito do Projecto “Baú de Leitura”, em parceria com a FNAC.
A visita decorreu num ambiente agradável de muito diálogo e os alunos puderam manusear os diversos livros ali existentes e desenvolver actividades lúdicas. Ouviram, ainda, a professora Teresa Souto falar sobre a sua escrita e a declamar alguns poemas da sua autoria.

De seguida, os discentes recitaram alguns poemas da referida escritora/professora.

Em conclusão, posso afirmar que gostei muito desta actividade e espero que se repita.

Paulo Cassiano (5.ºH)

Poema de NATAL

Natal

Nas vidraças o gelo faz desenhos,
ziguezagues e traços de cristal.
Dentro da casa há luzes coloridas
e o conforto de uma árvore de natal.
Na rádio ouvem-se canções doces ternurentas,
uma música que nos é familiar
sons de sininhos e campainhas
e na lareira um fogo a crepitar.
O meu tigre dorme agora a sono solto
a sonhar lindos sonhos de encantar,
quando o calor se tornar demasiado
para que lado se irá ele virar?
Aninhado contra ele no tapete,
aperto o meu amigo nos meus braços
amanhã é dia de presentes
e de muitos beijinhos e abraços.


Daniel Gordon, nº7 - turma B
Retirado do livro Calvin e Hobbes
Escrito por Bill Watterson

Trabalho livre - 7.º D

Trabalho realizado pelo aluno José Herculano, 7.º D.

"Bullying" entre alunos

O bullying, uma forma de intimidação física ou psicológica muito frequente entre os alunos dos 7 aos 13 anos, deveria ser abordado nas aulas de Formação Cívica, desde o primeiro ciclo, defendem os psicólogos.
O bullying termo inglês, sem tradução directa para o português, pode ser definido como uma forma de intimidação ou de humilhação, quer física quer psicológica, praticada por alunos ou grupos de alunos com o objectivo de intimidar ou agredir outros alunos.
Muitos professores e pais ainda não sabem reconhecer o problema. Muitas vezes, confunde-se com indisciplina ou mesmo com brincadeiras de mau gosto.
Com frequência, o bullying começa com a chacota, o gozo com o vestuário, com o uso de óculos ou aparelho nos dentes.
A forma mais eficaz de evitar este fenómeno de violência entre jovens, passa pela prevenção. Os pais e os profissionais da área escolar precisam de estar atentos para o problema e reconhecer os sinais.
Na minha opinião, ninguém deveria gozar com os outros, porque todos temos defeitos e limitações...

Trabalho realizado por Carolina Azevedo – 8º B

Trabalho realizado no âmbito do Projecto “Prevenção do Bullying na Escola”

TLEBS - Terminologia Linguística para os Ensinos Básico e Secundário - revisão de Janeiro de 2008

Nova Terminologia Linguística
Suspensão da Experiência Pedagógica daTLEBS até 2010

Biblioteca de Livros Digitais para Crianças

http://e-livros.clube-de-leituras.pt/index.php

Plano Regional de Leitura

Os Livros do P.R.L na Biblioteca Pública da Madeira

Cantinho da Poesia

O Tom da Lua
Truz, Truz...
Ping, Pang

Fichas de Leitura Recreativa

Ficha de Leitura - 2.º Ciclo
Ficha de Leitura - Os Três Reis do Oriente

História a duas mãos

Longe de tudo (capítulos I e II)
Longe de tudo (capítulos III e IV)

autores:
Carolina Mendonça
José Félix
Ricardo Sousa
(antigos alunos da Escola da Torre - ano lectivo 2006/2007)

Gil Vivente

O Auto da Barca do Inferno

1. Cenas I - II (análise ideológica e formal)

2. Personagens

3. Tipos e processos de cómico

Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

Uma Aventura no Alto Mar

Sinopse - Simão Tiago (8.ºA)

Biography of Sophia de Mello Breyner Andresen

Sophia de Mello Breyner Andresen was born on 6th November 1919 in Porto. She lived in Lisbon, where se studded and she took of the Classical Philology course and she died on 2nd July 2004. Sophia was the first Portuguese woman to receive the most important literary prize of Portuguese Language, the Camoes Prize, in 1999.
She also wrote books like A Menina do Mar, O Cavaleiro da Dinamarca, A Floresta, O Rapaz de Bronze, A Fada Oriana they are extremely famous.
In 1946, Sophia married to Francisco Sousa Tavares who was a journalist, a politician and a lawyer.

Work by:
Ema, nº7
Ana Luísa, nº3
8ºB

Banco de Questões com correcção automática

Neste website encontras questões de Língua Portuguesa e de Matemática, entre outras. E, no final, aparece a avaliação.
Eu já fiz um teste de Matemática do 5º ano e errei em duas respostas. Agora é a tua vez de experimentar!

PALAVRAS À SOLTA

O meu vizinho brasileiro vai todos os dias ao ginásio.
Ele vive numa casa que mais parece um palácio: tem um jardim exótico com um grande poço no meio e uma grande colecção de pássaros de várias cores que ele gosta de exibir aos amigos.
Um dia, ao anoitecer, percebeu que o pássaro que ele mais gostava estava muito cansado sem razão ou motivo. Era muito azar, mas descobriu, sem pensar, que o pássaro ao dançar no azulejo partiu a asa.
Assim, enquanto comia um pêssego, embrulhou o pássaro numa blusa para o aquecer e deu um salto à casa do vizinho médico para lhe pedir auxílio. Este disse-lhe, como aviso, que era melhor fazer um exame ao pássaro para saber exactamente o que se passava.
Era falso alarme! Afinal o pássaro só precisava de uma açorda com uma dúzia de ovos e muito açúcar para melhorar.
O remédio foi um êxito e o brasileiro passou a utilizar sem hesitar para todas as asas partidas.
A questão é que, a partir dessa data, trouxe o pássaro para residir no palácio bem próximo dele, para ser mais fácil controlar o compasso da dança do nosso amigo pássaro. E desta forma passou a existir mais alegria no palácio.

Trabalho elaborado por:
Andreia Luísa, N.º 19, 6.ºD (PCA)

Maria Teresa Maia Gonzalez

A Lua de Joana

Sinopse - Ana Augusta Silva (8º A)